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基于体育与健康课程教学视角,探索学前教育专业学生体育核心素养培育问题,对培养合格幼儿师资具有重要的现实意义。从核心素养与体育学科核心素养内涵入手,分析当前学校体育教学中学生体育核心素养的现状,提出体育学科核心素养培育的途径,为学前教育专业体育与健康课堂教学提供参考。
立德树人视阈下学前教育专业学生体育核心素养培育探究
【摘 要】
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基于体育与健康课程教学视角,探索学前教育专业学生体育核心素养培育问题,对培养合格幼儿师资具有重要的现实意义。从核心素养与体育学科核心素养内涵入手,分析当前学校体育
【机 构】
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盐城幼儿师范高等专科学校,新疆应用职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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