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“四史”教育与港澳台大学生国情教育具有内在逻辑关联。受多种因素的影响，港澳台大学生对“四史”认知不深，“四史”教育亟待加强。我们要将“四史”教育融入国情教育专门课程，融入学科专业课程之中，融入大学生学习生活环境之中，以综合施策的方式，切实提升港澳台大学生国情教育成效。
“四史”教育融入港澳台大学生国情教育的路径
【摘 要】
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“四史”教育与港澳台大学生国情教育具有内在逻辑关联。受多种因素的影响，港澳台大学生对“四史”认知不深，“四史”教育亟待加强。我们要将“四史”教育融入国情教育专门课程，融入学科专业课程之中，融入大学生学习生活环境之中，以综合施策的方式，切实提升港澳台大学生国情教育成效。
【机 构】
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南昌大学马克思主义学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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江西省社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“‘四史’教育融入港澳台大学生国情教育的路径研究”（编号：SZ211001）；
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