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本文论述了“两课”教改试点成果之一《大学生思想理论知识ABC》的由来、定位、目的和意义、遵循的原则以及贯彻实施的设想 ,对试行大学生思想理论知识“达标”进行了有益的探索
大学生思想理论知识“达标”探索：高校“两课”教学改革的一项新举
【摘 要】
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本文论述了“两课”教改试点成果之一《大学生思想理论知识ABC》的由来、定位、目的和意义、遵循的原则以及贯彻实施的设想 ,对试行大学生思想理论知识“达标”进行了有益的
【出 处】
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浙江经专学报
【发表日期】
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1997年1期
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