【摘 要】
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<正> 我院与原解放军第二十七医院自1983～1992年以来,收治中面积以上重度烧伤后8～12小时入院患者25例,均有明显休克,经迅速复苏休克等治疗,成活24例,死亡1例(占0.04％)。本文主要
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<正> 我院与原解放军第二十七医院自1983～1992年以来,收治中面积以上重度烧伤后8～12小时入院患者25例,均有明显休克,经迅速复苏休克等治疗,成活24例,死亡1例(占0.04％)。本文主要讨论烧伤后8～12小时入院休克复苏的经验体会。临床资料 1.一般情况:年龄14岁2例,20～25岁21例,35～50岁2例。男性20例,女性5例。 2.烧伤面积:烧伤总面积86～90％,Ⅲ度烧伤42～64％3例,总面积50～57％,Ⅲ度伤20％5例,总面积34～45％,Ⅲ度伤20％以下17例。 3.烧
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【正】蔬菜、水果是公众餐桌上的每天必备品,但为了提高产量、防治病虫害,在其生产过程中难免使用农药,因此市场上销售的蔬菜、水果不同程度地存在农药残留。民以食为天,入口
【摘 要】所谓“优质课堂”，就是在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学目标任务，实现教育教学的三维目标整合，以获得课堂教学的最佳效果。我认为，我们平时所说的“减负担、增实效、向课堂40分钟要质量”，就是“优质课堂”教学理念的折射和反映。那么如何打造初中语文优质课堂呢？我主要从三方面入手：一是优化师生关系，营造和谐快乐的学习氛围；二是优化教学方法，一法为主，多法配合，激发学生热情；三是优化训练
季羡林在1930年代曾经从事过新文学批评。他直言不讳、过于较真的批评,在当时的文坛曾引起一些纠纷。他与当时文坛的左翼和自由派都发生过联系,但未加入任何一派。由于缺乏团
本文通过对防城港市部分学校校园体育活动现状及对策进行分析研究，了解防城港市校园体育活动的开展现状，探索体育课教学与校园体育活动之间相互牵制，相互促进的关系，找出影响其制
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实验教学是培养学生观察能力、动手能力和分析问题、解决问题能力的有效途径。为培养具备现代科技素质的高质量和高层次创新人才，物理实验教学必须在教学内容、教学方法、教学手段和教学的环境条件等各个方面展开全方位的改革实践，建立一种适合当代科技发展的教学新体系，以满足各层次学生学习需要，并达到激发学生的学习积极性和主动性的目的。由于长期受应试教育和学习上的功利主义的驱使，对于中学生而言，突出体现在缺乏创新观
当前小学数学教学，学生认知的建构与知识的获取之间往往有一道不可逾越的鸿沟，学生认知过程与知识结构不能协同发展。作为教育工作者的我们，要以“课标”精神为指导，用活用好教材，体验数学学习过程，让学生的自主性、能动性、创造性以及人的认识、情感、意志和能力都在活动中汇合并得到表现。 一、提供“生活化”的学习材料，让学生在情境中体验 1. 在预习中，确定学习任务，体验课本的内容 新课标下实验教材的内容
手术破坏八只大鼠皮质,同时注HRP于脊髓颈部,用溃变HRP电镜技术观察了巨细胞网状核(NRG)中皮质投射纤维的突触结构和投向脊髓的HRP标记神经元及二者的相互关系。结果表明:皮