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随着社会的快速发展,人们的审美需求也在不断变化,为满足社会的发展需求和人们的审美需求,我国环境设计的转型迫在眉睫,而在高校环境设计专业中引入传统文化元素是转型的重要一环。文章以传统文化中徽派建筑元素为例,论述徽派建筑元素在环境设计专业教学中的导入。通过将徽派建筑元素引入高校环境设计专业的课堂,能够有效提高学生的自主创新能力与设计能力,也使得环境设计实现本土化、民族化。