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思想品德课“融人生活”是针对传统德育以“课堂为中心，书本为中心，教师为中心”的封闭性弊端提出来的。目前，思想品德课教学效益低下，最终应归结为知与行的严重脱节。造成这种后果的原因是多方面的，然而一个重要的原因恐怕是先行德育的“理想化”，过于注重“未来”，而忽视了“现在”（即现实生活），从而使思想品德课脱离了生活实际，进入困境。让思想品德教育回归生活，才会有知行和谐统一，才会使思想品德课成为学生喜欢的一门生活课程。那如何使小学思想品德课教育融人生活呢？