谈“学案”的“问题,设计

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学案中的“问题”设计,有的是《教学参考书》的翻版;有的是高考现代文阅读训练.主要原因是教师对学案中“问题”的“引导”功能认识不清.为此在学案编写中要设计一些能牵一发而动全身的“大问题”,还要注意几个“问题”之间的相互配合与梯度.
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