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推进职业教育供给侧改革,着力提升教师、教材、教法“三教”质量.通过构建SPOC课程资源,依托现代信息教育技术,来创新学科教育教学模式,探讨SPOC课程的主要内容,梳理SPOC课程建设设计原则,明确SPOC混合教学观,并从教学分析、设计、实施、评价等方面提出建议.
“三教”改革背景下的SPOC课程建设与应用
【摘 要】
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推进职业教育供给侧改革,着力提升教师、教材、教法“三教”质量.通过构建SPOC课程资源,依托现代信息教育技术,来创新学科教育教学模式,探讨SPOC课程的主要内容,梳理SPOC课程
【机 构】
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湖南外贸职业学院 商务外语学院
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2019年17期
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