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新课改的全面实施,使教师更重视提升教学的实效性,培养学生良好的思维能力.鉴于当前小学语文作文教学仍存在诸多亟待解决的问题,教师应重视对作文分类指导教学的创新.进而,激发小学生的写作兴趣,丰富他们的“写作素材库”,凸出学生写作学习主体地位.在此,本文展开对小学语文作文分类指导教学的创新探究.