【摘 要】
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近年来,学校充分利用高陂本土的陶瓷文化资源,开展了“陶陶文化”课题研究,组建专家团队,带领师生深入陶瓷生产基地参加社会实践,了解当地陶瓷文化产业的发展历史,走访陶瓷手
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近年来,学校充分利用高陂本土的陶瓷文化资源,开展了“陶陶文化”课题研究,组建专家团队,带领师生深入陶瓷生产基地参加社会实践,了解当地陶瓷文化产业的发展历史,走访陶瓷手工艺制作的民间大师,搜集各种陶瓷制作手法,挖掘学生感兴趣的陶艺素材……然后把这些内容进行科学整合,合理编排,形成了《陶陶文化》校本教材,并在劳动教育方面进行了大胆尝试.陶瓷传统文化和陶行知的“教学做合一”教育理念有机结合,寓教于乐,增进了学生对家乡传统文化的了解,培养了他们的家国情怀.
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