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现今的教育过于强调知识技能的传授，而忽略了对学生道德的培养。面对这种现象，如何让学生回归道德的本真，拥有健全的心理是摆在教师面前的重要问题。结合具体的教学案例，从利用课程资源中的情感内容和调动多方力量两方面对情感教育进行探讨，以促进学生的全面发展，培养学生健全的人格。
情感教育在英语教学过程中的反思
【摘 要】
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现今的教育过于强调知识技能的传授，而忽略了对学生道德的培养。面对这种现象，如何让学生回归道德的本真，拥有健全的心理是摆在教师面前的重要问题。结合具体的教学案例，从利用课
【机 构】
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安徽省宁国市宁国中学初中部
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年18期
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