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人类学对社会化和教育的跨文化研究张继焦人类学认为个人的受教育能力是具有可塑性的，在学习和传承文化过程中它具有社会性特征，而不具有遗传性特征。教育的基本内容包括：适应、社会化、文化传递、文化和社会的生产和再生产等。人类学侧重于研究在教育的社会过程中组合...
人类学对社会化和教育的跨文化研究
【摘 要】
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人类学对社会化和教育的跨文化研究张继焦人类学认为个人的受教育能力是具有可塑性的，在学习和传承文化过程中它具有社会性特征，而不具有遗传性特征。教育的基本内容包括：适应、
【出 处】
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国外社会科学
【发表日期】
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1994年08期
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