【摘 要】
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目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理工作中的实际效果。方法将我院2014年~2016年收治的80例糖尿病患者作为研究对象,并将其分为对照组与观察组。在同一治疗程序下,对照组
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目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理工作中的实际效果。方法将我院2014年~2016年收治的80例糖尿病患者作为研究对象,并将其分为对照组与观察组。在同一治疗程序下,对照组患者采用健康教育方法,而观察组患者则在传统教育的基础上采用全程健康教育方法,之后比较两组患者的血糖控制、以及护理满意度情况。结果观察组患者血糖控制率为95.0%,对照组患者为85.0%;观察组患者护理满意率为100.0%,对照组患者为80.0%。上述对比结果中,观察组患者明显好于对照组,且其差异具备统计学意义。结论作为一种制度化且常规化的护理模式,全程健康教育模式在糖尿病护理中取得了较好的效果,值得在临床中广泛使用。
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