【摘 要】
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小学语文课堂教学时间有限,如何在有限的时间里提高学生学习的有效性,教师主要从合作学习策略出发,通过明确实际教学内容,结合学生对于语文学习的兴趣,充分以学生为教学主体,
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小学语文课堂教学时间有限,如何在有限的时间里提高学生学习的有效性,教师主要从合作学习策略出发,通过明确实际教学内容,结合学生对于语文学习的兴趣,充分以学生为教学主体,积极构建与培养学生对语文知识的学习与热爱,在语文教学中,教师应该以提升小学生语文综合素养为宗旨,有机整合小学语文的基础教学策略,完善合作学习教学策略,为小学生语文学习提供更加有力的平台。
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