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文章从环境、心理、教材、学法等方面分析了影响初高中英语衔接的原因,从心理调整、教师教与学生学、衔接教材设计和衔接课堂设计等方面探讨如何做好初高中英语教学衔接。
初高中英语衔接分析和设计
【摘 要】
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文章从环境、心理、教材、学法等方面分析了影响初高中英语衔接的原因,从心理调整、教师教与学生学、衔接教材设计和衔接课堂设计等方面探讨如何做好初高中英语教学衔接。
【机 构】
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山东省胶南市第一中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2013年25期
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