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七巧板游戏以例题、练习题、数学拓展(栏目)等形式出现在小学数学教材中。既然"游戏"素材已经成为教材内容,教师就要尽可能地让学生去"玩游戏"(操作),帮助学生通过游戏积累解决问题的经验、操作活动的经验、开展思辨活动的经验,让学生在玩耍中初步形成数学素养。
借助游戏素材 积累活动经验——以“七巧板游戏”为例
【摘 要】
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七巧板游戏以例题、练习题、数学拓展(栏目)等形式出现在小学数学教材中。既然"游戏"素材已经成为教材内容,教师就要尽可能地让学生去"玩游戏"(操作),帮助学生通过游戏积累解
【机 构】
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广东广州市荔湾区教育发展研究中心,广东广州市教育研究院
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年05期
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