【摘 要】
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在经济飞速发展的今天,素质教育改革深入人心,在素质教育改革之下的大学生教育也受到社会各界广泛关注。这其中包括学生的专业知识培养、社会技能培养,更重要的则是正确的三
【机 构】
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滁州学院美术与设计学院,滁州学院经济与管理学院,滁州学院生物与食品工程学院
【基金项目】
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2018年度安徽高校人文社会科学重点研究项目“国学经典教育与辅导员职业能力提升研究”(SK2018A0416),2018年度安徽省高校人文社会科学研究一般项目“辅导员视角下的新时期高校学生学习能力培养模式研究”(SK2018B04)
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在经济飞速发展的今天,素质教育改革深入人心,在素质教育改革之下的大学生教育也受到社会各界广泛关注。这其中包括学生的专业知识培养、社会技能培养,更重要的则是正确的三观与和谐人格的培养。但对于当代大学生,以及与其相关联的大多数教师,甚至高校却并未将和谐人格、亦或是传统文化的教学培养提上日程。对于已经开始实施国学教育,在此基础上想要正确规范学生人格以及三观的高校,总体情况也并不理想。面对上述种种情况,需要政府、高校以及学生联动,才能营造出国学教育的校园氛围和社会氛围。并且对于如今高校改革体系的不断深入,国学教育
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