【摘 要】
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美国高校荣誉课程建设为其培养了一批创新拔尖人才,并在专家指导、学生选拔以及内涵建设等方面形成了独具特色、可供我国借鉴的经验。我国在培养高层次人才、建设荣誉课程过
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美国高校荣誉课程建设为其培养了一批创新拔尖人才,并在专家指导、学生选拔以及内涵建设等方面形成了独具特色、可供我国借鉴的经验。我国在培养高层次人才、建设荣誉课程过程中要加强制度建设与指导,注重荣誉学生选拔、荣誉教师的选聘以及荣誉课程的内涵建设。
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