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根据教育部转型发展及分类管理的要求,明确人才培养目标的定位,对应用型药学本科专业人才的培养方式进行创新,提出了＂三阶段＂模式,通过优化整体课程,完善课程体系,并在教学内容和实践能力培养方面进行了改革尝试,以建立适合独立学院应用型药学本科专业人才培养的新模式。
以社会需求为导向的创新独立学院应用型药学专业人才培养模式研究——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例
【摘 要】
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根据教育部转型发展及分类管理的要求,明确人才培养目标的定位,对应用型药学本科专业人才的培养方式进行创新,提出了＂三阶段＂模式,通过优化整体课程,完善课程体系,并在教学内容
【机 构】
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广西中医药大学赛恩斯新医药学院
【出 处】
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亚太传统医药
【发表日期】
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2016年8期
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