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对于中等职业技术学校机械类学生机械制图是必修的一门技术基础课,但也是学生普遍反应较难的一门专业课。机械制图这门课程主要是培养学生的制图和读图能力,要求学生具有较高的空间思维能力。那么如何才能提高教学中的实际效果,达到教师授课事半而学生收效功倍的效果呢？如果还只是在老的教学空间里循规蹈矩地去思考这些问题,那答案可能就是天方夜谭。