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我国的聋人高等教育经历了24年的发展历程,在规模、层次上都有了很大程度的提升,但与美国、俄罗斯等发达国家的聋人高等教育相比,还存在着很大的差距。通过对我国与美、俄等发达国家聋人高等教育在办学体制方面进行对比研究,在分析差异和共同点的基础上,对我国聋人高等教育办学体制存在的问题做出一些思考,并提出一些建议。