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<正>【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第26~27页。【教学目标】1.经历从生活情境中抽象出数学问题的过程,借助操作、观察、思考与交流,从简单的情况出发,逐步探索表面涂色正方体个数的规律,积累猜测、验证等不完全归纳的思维经验。2.进一步培养对于数学的积极情感,激发好奇心与求知欲,进一
从简单开始,逐步抽象概括——《表面涂色的正方体》教学与思考
【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第26~27页。【教学目标】1.经历从生活情境中抽象出数学问题的过程,借助操作、观察、思考与交流,从简单的情况出发,逐步探索表面涂
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区方洲小学,
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2016年16期
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