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习作是语文学习的重点,同时也是难点。传统教学模式中,学生习作脱离生活,教师也忽视学生的个性化发展,导致“学生怕写作文,教师怕教作文”的尴尬局面出现。本文主要探讨了小学语文习作的教学策略,并提出一些建议,以供参考。
小学语文习作的教学新探究
【摘 要】
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习作是语文学习的重点,同时也是难点。传统教学模式中,学生习作脱离生活,教师也忽视学生的个性化发展,导致“学生怕写作文,教师怕教作文”的尴尬局面出现。本文主要探讨了小
【机 构】
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江苏省无锡市钱桥中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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