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采用认知的自我指导技术，对高校体育教师的教学监控能力进行干预训练。结果表明：干预训练不仅提高了体育教师的教学监控能力，而且提高了体育教师对教学的认知水平，改善了体育教师的教学行为，提高了高校体育教师的教学水平。
认知的自我指导技术对高校体育教师教学监控能力的影响
【摘 要】
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采用认知的自我指导技术，对高校体育教师的教学监控能力进行干预训练。结果表明：干预训练不仅提高了体育教师的教学监控能力，而且提高了体育教师对教学的认知水平，改善了体育教师
【机 构】
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聊城大学体育学院
【出 处】
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山东师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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