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本文调查了工科院校研究生的英语学习动机和自我认同之间的关系,旨在为研究生英语教学提供一些参考性的意见.本研究以调查问卷为主要手段,以访谈为辅.调查对象为吉林建筑工程学院2012级各个学院研究生.所用问卷采用了徐锦芬等(2004)英语学习情况调查问卷,但是在问题设置上有所变化.
工科院校研究生学习动机与自我认同研究
【摘 要】
：
本文调查了工科院校研究生的英语学习动机和自我认同之间的关系,旨在为研究生英语教学提供一些参考性的意见.本研究以调查问卷为主要手段,以访谈为辅.调查对象为吉林建筑工程
【机 构】
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吉林建筑工程学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
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