论文部分内容阅读
《孤独症儿童发展评估表》是国内针对孤独症儿童教育与康复使用最广泛的量表,主要针对0-6岁孤独症儿童使用,其评估结果能与教学实践有效衔接。个别化教育计划(IEP)是为特殊儿童制定的个性化教育方案,但在实际应用过程中,却出现了与教学实践相脱离的问题。以《孤独症儿童发展评估表》为基础进行IEP实践,旨在探究更佳的IEP实施模式,进一步探讨该量表的实践价值。