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《信息技术应用》是＂一村一＂学生必修的公共基础课,文章通过对＂一村一＂学生学习《信息技术应用》课程存在课程学习兴趣低,动手操作能力差,工学矛盾突出等三大问题进行分析,并提出了激发学生学习兴趣,打消学生学习顾虑,优化组合多种教学方法等解决问题的对策。
对“一村一”学生学习《信息技术应用》存在的问题及对策的探讨
【摘 要】
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《信息技术应用》是＂一村一＂学生必修的公共基础课,文章通过对＂一村一＂学生学习《信息技术应用》课程存在课程学习兴趣低,动手操作能力差,工学矛盾突出等三大问题进行分析,并提出
【机 构】
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浙江广播电视大学青田学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年3期
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