【摘 要】
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随着学生年龄的增长,学段的升高,阅读篇幅的加长,阅读要求的提高,阅读“障碍”就增加了,学生阅读能力发展缓慢,这些现象给英语教学带来一定的困难。本文主要探讨了提高学生的
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随着学生年龄的增长,学段的升高,阅读篇幅的加长,阅读要求的提高,阅读“障碍”就增加了,学生阅读能力发展缓慢,这些现象给英语教学带来一定的困难。本文主要探讨了提高学生的阅读能力的有效策略。
With the increase of the students’ age, the increase of the section, the increase of the reading space, the increase of the reading requirement, the reading “obstacle” increases and the reading ability of the students develops slowly. These phenomena bring some difficulties to English teaching. This article mainly discusses the effective strategies to improve students’ reading ability.
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