【摘 要】
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随着电化教育事业不断深入发展,教师的作用是增强了还是减弱了?这是一个需要从理论和实践两方面,进行深入探讨,取得统一认识的重要问题。只有解决好这个问题,才能顺利的落实
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随着电化教育事业不断深入发展,教师的作用是增强了还是减弱了?这是一个需要从理论和实践两方面,进行深入探讨,取得统一认识的重要问题。只有解决好这个问题,才能顺利的落实有关教师参加电化教育工作一系列政策问题,电教队伍的知识结构会更加合理,充分发挥教师在电化教育中的主导作用,使电化教育进一步健康发展。为了阐明教师在电化教育中的主导作用,我想先简单地分析一下电化教育的性质和作用,比较一下传统教育和电化教育的个性和共性。
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