【摘 要】
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外语阅读课中的跨文化交际是为了跨越不同民族、不同国家的语言及其文化的差异,更好地进行思想交流。学习、了解不同文化背景及其异同,是避免语用失误、提高文化素养的关键。在
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
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外语阅读课中的跨文化交际是为了跨越不同民族、不同国家的语言及其文化的差异,更好地进行思想交流。学习、了解不同文化背景及其异同,是避免语用失误、提高文化素养的关键。在阅读课教学中,进行文化异同的比较研究是加强阅读教学、提高语言运用能力的重要方面。
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