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ESP教师是专门用途英语研究中的焦点问题之一。以往ESP教师研究多停留在理论探讨、引介的层面，实证性欠缺。通过比较英语教师和专业教师在船舶英语课堂上使用的教学语言，分析了二者的同质性和异质性，并在此基础上提出了提高ESP教师素质的建议。
ESP教学语言的同质性和异质性——一项关于ESP教师的实证研究
【摘 要】
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ESP教师是专门用途英语研究中的焦点问题之一。以往ESP教师研究多停留在理论探讨、引介的层面，实证性欠缺。通过比较英语教师和专业教师在船舶英语课堂上使用的教学语言，分析了
【机 构】
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青岛远洋船员职业学院外语系
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2013年5期
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