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历史新课标对每一节课的教学目标都规定得比较具体，并且注意到从学生的角度、用不同层次的行为动词进行表述。比如“中华文明的起源”部分的内容标准要求：以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。教学活动建议：根据教学用图，想象原始人的一天是怎样度过的。
历史学习的心理学化与历史课堂剧
【摘 要】
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历史新课标对每一节课的教学目标都规定得比较具体，并且注意到从学生的角度、用不同层次的行为动词进行表述。比如“中华文明的起源”部分的内容标准要求：以元谋人、北京人等早
【机 构】
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河南省安阳市第五中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2008年2期
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