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在语言教学中, 写作一直占有举足轻重的地位. 听、 读是输入, 是理解的基础; 说、 写是输出, 是语言能力及素养的体现.写作不仅有利于学习者词汇、 句型、 语法等语言知识的习得,更能彰显其思维的创造性、 缜密性.支架是学习者理解知识时构建的一种概念框架, 教学中, 教师可以从技巧支架、 交互支架、 心理支架、 评价支架四种支架的搭建入手, 提升学生的写作能力.