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语文课堂中渗透中华优秀传统文化是推进素质教育的客观要求,也是落实以德育人的根本任务.本文以统编版六年级下册《那个星期天》为例,深挖文本中的“含蓄”文化,分析小学语文教学中文化渗透的问题,提出了在小学语文教学中渗透优秀文化的策略.
以“文”化人,表达“含蓄”r——以统编版六年级下册《那个星期天》为例
【摘 要】
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语文课堂中渗透中华优秀传统文化是推进素质教育的客观要求,也是落实以德育人的根本任务.本文以统编版六年级下册《那个星期天》为例,深挖文本中的“含蓄”文化,分析小学语文
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
【出 处】
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小学教学研究（理论版）
【发表日期】
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2021年3期
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