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数学实践活动课寓教育于游戏活动之中，以实际操作或数学游戏为主要形式，充分发挥学生的个性特长。创设情景，激发兴趣；游园探索，激活主体；活动体验，评价激励三方面为学生主动参与学习活动提供良好的教学环境。
实践活动在数学学习中的运用研究
【摘 要】
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数学实践活动课寓教育于游戏活动之中，以实际操作或数学游戏为主要形式，充分发挥学生的个性特长。创设情景，激发兴趣；游园探索，激活主体；活动体验，评价激励三方面为学生主动参与学习
【机 构】
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江苏省张家港市暨阳湖实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年20期
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