【摘 要】
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立德树人是教育的根本任务,思政课是落实和制约立德树人根本任务实现的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调"要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展"。对此,大中小学思政课建设应根据时代特点、课程特点与学生特点,立足思政课育人过程的认识发展规律和心理要素均衡发展规律,探索构建大中小学思政课"三段五步"育人模式,推动思政课建设内涵式发展,实现思
【机 构】
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重庆文理学院马克思主义学院/教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)
【基金项目】
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2019年度教育部人文社会科学研究规划基金一般项目“建立高校‘八维一体’思想政治教育生态共同体的路径研究”（19YJA710016）； 2018年度重庆市社会科学规划项目一般项目“‘八维一体’高校思想政治教育合力育人模式研究”（2018YBMK011）阶段性成果；
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立德树人是教育的根本任务,思政课是落实和制约立德树人根本任务实现的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调"要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展"。对此,大中小学思政课建设应根据时代特点、课程特点与学生特点,立足思政课育人过程的认识发展规律和心理要素均衡发展规律,探索构建大中小学思政课"三段五步"育人模式,推动思政课建设内涵式发展,实现思政课立德树人的根本任务。
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