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现代体育教学发展中有一个非常重大的变化，就是关于评价方法的改革。在过去几十年中，对于体育教学的效果检验，最主要的依据是绝对成绩的反映。2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，全国各高校的体育课程掀起了新的一轮改革高潮。各高校根据《纲要》的精神从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面都进行了大刀阔斧的改革。其中体育教学评价体系的改革是其中重要的一环。