教学媒体在视觉特殊教育中的运用

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由于视觉障碍引起的行动不便.全盲学习者的社会交往存在一定的困难.他们的生活范围狭窄.可与之交流的人很少;另外,由于全盲学习者无法从视觉得到对方的非语言信息,因此他们既无法借助表情、手势来表达内心的感受.又会影响到他们对别人的意思的全面理解。所以,全盲学习者存在幻想、焦虑、孤独感、自卑感、内疚感等几个显著的心理特征。
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