论文部分内容阅读
本文以广州中医药大学的10个学院5个年级学生为调查对象,通过问卷调查,调查我校当前第二课堂满意度。并从满意度视角出发,主要分析阻碍大学生参加第二课堂活动的因素、吸引他们参加第二课堂的因素以及他们参加活动时会考虑的因素,并结合调查结果提出相应的思考与对策,为我校第二课堂更好地开展提供参考与借鉴。