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实践教学的薄弱使得当前高校设计人才培养与社会需求脱节,大数据时代为实践教学的发展提供了重要机遇.充分发挥大数据和信息技术的驱动力,循序渐进地推进课堂实践、项目实践和企业实践三个层次的实践教学,可以实现从课堂教学到社会实践的无缝接轨,培养出符合社会需要的应用型人才.
大数据时代高校网络媒体设计课程实践教学研究
【摘 要】
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实践教学的薄弱使得当前高校设计人才培养与社会需求脱节,大数据时代为实践教学的发展提供了重要机遇.充分发挥大数据和信息技术的驱动力,循序渐进地推进课堂实践、项目实践
【机 构】
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南通大学杏林学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年34期
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