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培养应用型人才迫切需要改革传统的实验课程体系,对学生全面开放实验室已是当务之急.文章分析了实验室开放对于提高实验教学质量,培养应用型人才的重要意义,并结合应用型院校特点从开放的实验教学内容、开放的空间和开放的实验指导三个方面阐述了实验室开放的措施和对策,以及本校的实践结果和体会.
应用型本科院校实验室开放的探索与实践
【摘 要】
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培养应用型人才迫切需要改革传统的实验课程体系,对学生全面开放实验室已是当务之急.文章分析了实验室开放对于提高实验教学质量,培养应用型人才的重要意义,并结合应用型院校
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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徐州工程学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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