【摘 要】
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自党史学习教育开展以来,信阳市审计局努力探索党史学习教育和审计业务“融合抓、双提升”路径,克服审计人员难集中的实际,不断创新学习模式、丰富学习载体,打造党史学习教育“六个阵地”,营造了“处处是课堂,时时受教育”的浓厚学习氛围,推动党史学习教育高标准高质量全面开展。打造以党组理论学习中心组为主的领学阵地。坚持领导班子带头先学一步、学深一层,通过个人深学、集中领学、专题研讨交流等形式,强化学习成效、扩大学习成果,今年先后召开集中学习会、研讨交流会等3次。领导班子成员定期在所在党支部、审计组、分管科室上党课,及
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自党史学习教育开展以来,信阳市审计局努力探索党史学习教育和审计业务“融合抓、双提升”路径,克服审计人员难集中的实际,不断创新学习模式、丰富学习载体,打造党史学习教育“六个阵地”,营造了“处处是课堂,时时受教育”的浓厚学习氛围,推动党史学习教育高标准高质量全面开展。打造以党组理论学习中心组为主的领学阵地。坚持领导班子带头先学一步、学深一层,通过个人深学、集中领学、专题研讨交流等形式,强化学习成效、扩大学习成果,今年先后召开集中学习会、研讨交流会等3次。领导班子成员定期在所在党支部、审计组、分管科室上党课,及
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明清之际,黄宗羲提出,“绝学者,如历算、乐律、测望、占候、火器、水利之类是也”,接着讲道,“郡县上之于朝,政府考其果有发明,使之待诏,否则罢归”(《明夷待访录》),认为绝学上有所发明者当国家人才之考核和提拔用。此处有两个要点:其一是绝学用于发明,其成果当经世应务,解决社会实际问题,这是浙东学派的学术精神;其二是发明始于研究,其内容属科学范围。其目的和方法是否具有科学性,本文拟对此加以阐述。
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目的:观察自拟补气养血清热方治疗胸腔镜下肺大疱切除术后非感染性发热临床疗效及对免疫功能、炎症反应和肺功能的影响。方法:将60例胸腔镜下肺大疱切除术后非感染性发热患者随机分为观察组(30例)和对照组(30例),对照组给予常规西医治疗干预,观察组在对照组基础上给予自拟补气养血清热方治疗,疗程为5d。比较2组干预的临床疗效。观察2组治疗前后中医症候积分、细胞免疫功能指标、炎性细胞因子、肺功能的变化。记录2组临床预后情况。结果:观察组临床疗效显著高于对照组,差异有统计学意义(94.00%vs 76.00%,P&l
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