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推行区域“微教研”促进西藏义务教育均衡化发展——以林芝市为例
推行区域“微教研”促进西藏义务教育均衡化发展——以林芝市为例
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freebits
【摘 要】
:
一、林芝市教学研究面临的困境(一)地理因素对教研的制约西藏自治区土地广袤而人口稀少,其独特的地理因素制约了西藏的教育发展。以西藏林芝市为例,林芝市有六县一区,占地面积约11
【作 者】
:
王思远
【机 构】
:
西藏林芝市教育局教研室
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
西藏自治区
教育均衡化发展
林芝
教研
义务
地理因素
教学研究
教育发展
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一、林芝市教学研究面临的困境(一)地理因素对教研的制约西藏自治区土地广袤而人口稀少,其独特的地理因素制约了西藏的教育发展。以西藏林芝市为例,林芝市有六县一区,占地面积约11.7万平方公里,各县区之间相隔较远,而且山路崎岖险峻。
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