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当前初中语文课堂上,读书声渐渐式微。朗读,处于被偏废的边缘!随着新课程改革的深入,语文课堂应该返璞归真,汲取传统语文教学的营养,引领学生在通读中促进文本语言的内化,在美读中品评语言,在诵读中积累语言,打造书声琅琅的语文课堂!
打造书声琅琅的语文课堂
【摘 要】
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当前初中语文课堂上,读书声渐渐式微。朗读,处于被偏废的边缘!随着新课程改革的深入,语文课堂应该返璞归真,汲取传统语文教学的营养,引领学生在通读中促进文本语言的内化,在
【机 构】
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江苏省宝应县范水中心初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年22期
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