论文部分内容阅读
她是一位优雅从容、睿智大气的女校长,更是一位不断挑战自我、勇于开拓创新的管理者。她在创业过程中果敢决断、举重若轻的行事风格,面对困难百折不回、电石火光般的创造才能。令人几乎疑心她的性别。但优雅高贵的气度、温婉有礼的举止、真诚热情的笑容,却又无不彰显着一位知识女性的人格魅力。“她理念先进、运筹帷幄、追求品质;她挑战自我、办学大气、创造奇迹。在短暂的4年时间里,她率领校领导班子创建了两所九年一贯制现代化学校,成为苏州教育界的神话。”这是她当选2008年度园区标兵的颁奖词。
她就是苏州工业园区星湾学校校长曲虹。
在她20多年的教育生涯中,不论是做教师,还是做领导,她始终坚守着这样一种人生信条:追求卓越,崇尚一流,挑战自我,勇于开拓。自踏上工作岗位起,她从没有间断自己的政治课教学,即使是长期担任学校一把手的时候。她创造性地改变传统政治课教学模式,辩论、探究、调查、实践,学生成为课堂的真正主人。她的政治课堂语言精练优美,注重能力培养,充满了智慧与灵动的气息,真正体现着“以人为本”的育人情怀。她曾连续十多年担任初中毕业班教学,培养了大批优秀毕业生,教学成绩卓越,令同行折服。2002年,她被评为苏州大市首位初中政治学科带头人。尤为难能可贵的是,她不但精通本学科的教学,而且能够深入每一个学科的课堂听课评课,往往有令人叹服的独到见解。她谙熟教育教学规律,善于总结归纳,开创性地提出了“低起点、快节奏、大容量、高效率”的课堂教学要求,用以指导各学科课堂教学改革,大面积地提高了教育教学质量。
做一名教育园地的开拓者,不仅需要教育者的智慧,更需要教育者的理想与勇气。2004年。已在古城区担任多年学校领导的她,自加压力,挑战自我,只身来到苏州工业园区,负责筹建星港学校。在此过程中,她从一个对基建工程从无接触的校长,成为了一个对学校规划建设谙熟于胸的行家。短短11个月的工期,一座现代化的学校在古城区与工业园区交界处拔地而起。正当她踌躇满志大展宏图之时,园区管委会为适应湖东教育飞速发展的新形势,满足人们对优质教育资源的需求,决定在金鸡湖畔建造一所现代化、高品位的学校。2007年8月,一纸调令把她调到星湾学校筹建处,她又开始了在园区的第二次创业。10个月的工期,4万余平方米的建筑面积,星湾学校的建设又创造了一个奇迹。如今的星湾学校。充满了现代气息与艺术氛围,已成为金鸡湖畔最美丽的校园。
作为一名开拓者,曲虹校长关注的着力点不仅仅是设施建设、师资力量、资金投入等硬实力,更在于一所没有历史的新建学校,如何确立能够引领学校发展的办学理念、校风校训等软实力。因此,学校的筹建过程,也就是以曲虹为首的决策层立学校之本、塑学校之魂的过程。她非常认同苏霍姆林斯基的这句话:“学校领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。”为此,她既思考现状,又展望未来,既把握教育发展的根本,又及时捕捉代表时代发展方向的新思想、新观念。她认为文化建设是一所新建学校生长的重要支撑点,善于运用文化课题引领学校发展,而每一项课题背后,无不闪现着一位开拓者与时俱进的智慧。她开创性地提出了“让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功”的教育理想,以“共享国际化背景下的教育智慧”为办学策略。致力于打造面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园,培养“阳光、自信、睿智、大气”的时代骄子。
这位苏州市的知名校长,以她丰厚的学识、鲜明的思想和高超的管理艺术,先后获得江苏省新长征突击手、江苏省优秀青少年科技工作者、苏州市优秀共产党员等几十种荣誉称号,2008年5月荣获江苏省五一劳动奖章。
她就是苏州工业园区星湾学校校长曲虹。
在她20多年的教育生涯中,不论是做教师,还是做领导,她始终坚守着这样一种人生信条:追求卓越,崇尚一流,挑战自我,勇于开拓。自踏上工作岗位起,她从没有间断自己的政治课教学,即使是长期担任学校一把手的时候。她创造性地改变传统政治课教学模式,辩论、探究、调查、实践,学生成为课堂的真正主人。她的政治课堂语言精练优美,注重能力培养,充满了智慧与灵动的气息,真正体现着“以人为本”的育人情怀。她曾连续十多年担任初中毕业班教学,培养了大批优秀毕业生,教学成绩卓越,令同行折服。2002年,她被评为苏州大市首位初中政治学科带头人。尤为难能可贵的是,她不但精通本学科的教学,而且能够深入每一个学科的课堂听课评课,往往有令人叹服的独到见解。她谙熟教育教学规律,善于总结归纳,开创性地提出了“低起点、快节奏、大容量、高效率”的课堂教学要求,用以指导各学科课堂教学改革,大面积地提高了教育教学质量。
做一名教育园地的开拓者,不仅需要教育者的智慧,更需要教育者的理想与勇气。2004年。已在古城区担任多年学校领导的她,自加压力,挑战自我,只身来到苏州工业园区,负责筹建星港学校。在此过程中,她从一个对基建工程从无接触的校长,成为了一个对学校规划建设谙熟于胸的行家。短短11个月的工期,一座现代化的学校在古城区与工业园区交界处拔地而起。正当她踌躇满志大展宏图之时,园区管委会为适应湖东教育飞速发展的新形势,满足人们对优质教育资源的需求,决定在金鸡湖畔建造一所现代化、高品位的学校。2007年8月,一纸调令把她调到星湾学校筹建处,她又开始了在园区的第二次创业。10个月的工期,4万余平方米的建筑面积,星湾学校的建设又创造了一个奇迹。如今的星湾学校。充满了现代气息与艺术氛围,已成为金鸡湖畔最美丽的校园。
作为一名开拓者,曲虹校长关注的着力点不仅仅是设施建设、师资力量、资金投入等硬实力,更在于一所没有历史的新建学校,如何确立能够引领学校发展的办学理念、校风校训等软实力。因此,学校的筹建过程,也就是以曲虹为首的决策层立学校之本、塑学校之魂的过程。她非常认同苏霍姆林斯基的这句话:“学校领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。”为此,她既思考现状,又展望未来,既把握教育发展的根本,又及时捕捉代表时代发展方向的新思想、新观念。她认为文化建设是一所新建学校生长的重要支撑点,善于运用文化课题引领学校发展,而每一项课题背后,无不闪现着一位开拓者与时俱进的智慧。她开创性地提出了“让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功”的教育理想,以“共享国际化背景下的教育智慧”为办学策略。致力于打造面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园,培养“阳光、自信、睿智、大气”的时代骄子。
这位苏州市的知名校长,以她丰厚的学识、鲜明的思想和高超的管理艺术,先后获得江苏省新长征突击手、江苏省优秀青少年科技工作者、苏州市优秀共产党员等几十种荣誉称号,2008年5月荣获江苏省五一劳动奖章。