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高职教育“两课”效益现状调查研究
高职教育“两课”效益现状调查研究
来源 :襄樊职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfddfasfafjdkjfkekjk
【摘 要】
:
实效性一直以来都是制约高职“两课”教学质量进一步提高的“瓶颈”。通过高职“两课”效益现状调查,分析原因,探求解决问题的途径。
【作 者】
:
李向阳
【机 构】
:
襄樊职业技术学院公共课部
【出 处】
:
襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
“两课”教育
现状调查
存在问题
原因分析
"Two Sub iects" education
pensent situation investigation
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实效性一直以来都是制约高职“两课”教学质量进一步提高的“瓶颈”。通过高职“两课”效益现状调查,分析原因,探求解决问题的途径。
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