【摘 要】
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目前高校心理健康教育工作存在学生心理需求服务量大与服务资源匮乏的矛盾,尤其是发展性、成长性心理咨询,难以及时满足学生的需求,朋辈心理支持热线的队伍建设与培养仍处于初步探索的阶段.文章在深入分析高校心理咨询热线现存问题的基础上,以湖北第二师范学院“心语热线”为例,从宣传、选拔、培养、考评、激励等方面介绍了该校对于朋辈心理支持热线队伍建设与培养的探索过程,以期进一步完善高校的心理健康教育工作,给予学生更充分的支持与帮助.
【机 构】
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湖北第二师范学院,湖北武汉430205
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目前高校心理健康教育工作存在学生心理需求服务量大与服务资源匮乏的矛盾,尤其是发展性、成长性心理咨询,难以及时满足学生的需求,朋辈心理支持热线的队伍建设与培养仍处于初步探索的阶段.文章在深入分析高校心理咨询热线现存问题的基础上,以湖北第二师范学院“心语热线”为例,从宣传、选拔、培养、考评、激励等方面介绍了该校对于朋辈心理支持热线队伍建设与培养的探索过程,以期进一步完善高校的心理健康教育工作,给予学生更充分的支持与帮助.
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