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随着新课程教育改革的推进,部编版语文教材也进行了相应的完善。在阅读教学中,部编教材首次构建出"三位一体"的课型结构,即教读、自读与课外阅读。这种体系使得阅读教学更加具备交互性以及连续性,其教学范围与教学深度也得到了相应的拓展。下文就围绕着三位一体阅读体系构建的具体策略进行探究。
部编教材中如何构建“教读—自读—课外阅读”三位一体阅读体系的策略
【摘 要】
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随着新课程教育改革的推进,部编版语文教材也进行了相应的完善。在阅读教学中,部编教材首次构建出"三位一体"的课型结构,即教读、自读与课外阅读。这种体系使得阅读教学更加
【机 构】
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甘肃省玉门市第三中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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