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针对空中课堂的特点,提出“MOOC+直播翻转+TronClass练习”的教学模式。以“计算机程序设计基础(C++)”课程为例,分析课程教学的特点和在线教学的主要考虑因素,从教学流程重塑、教学活动设计、教学策略的运用等方面阐述在线教学设计思路与实施方案,分析学生的学习效果,并对在线教学进行总结。
疫情防控期间基于“MOOC+直播翻转+TronClass练习”的教学设计——以“计算机程序设计基础(C++)”课程为例
【摘 要】
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针对空中课堂的特点,提出“MOOC+直播翻转+TronClass练习”的教学模式。以“计算机程序设计基础(C++)”课程为例,分析课程教学的特点和在线教学的主要考虑因素,从教学流程重
【机 构】
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中南大学计算机学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2020年中南大学教育教学改革研究项目“基于慕课的程序设计课程混合式教学改革研究与实践”(项目编号:2020jy040),2020年中南大学课程思政建设研究项目“程序设计课程思政实施途径研究”(项目编号:2020kcsz070)
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