【摘 要】
：
目的探讨甲氨蝶呤与来氟米特联用治疗类风湿性关节炎的临床效果。方法选择我院2013年7月~2014年7月收治的120例类风湿性关节炎患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每
论文部分内容阅读
目的探讨甲氨蝶呤与来氟米特联用治疗类风湿性关节炎的临床效果。方法选择我院2013年7月~2014年7月收治的120例类风湿性关节炎患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各60例。给予对照组患者单一甲氨喋呤治疗,给予观察组患者甲氨蝶呤与来氟米特联用治疗,比较两组患者的治疗效果。结果观察组总有效率（93.3%）高于对照组（81.7%）,两组数据差异明显,具有统计学意义（P〈0.05）。观察组不良反应的发生率（8.3%）与对照组不良反应的发生率（10.0%）相比较,差异不显著,未见明显统计学意义（P〉
其他文献
基于英美大学生作文语料库（LOCNESS）和中国英语学习者语料库（CLEC）调查中国英语学习者在写作中使用例证词“for example”的特点，研究发现，中国英语学习者无论在使用频数还是在用法上都具有明显区别于本族语者的特征。
日光温室能充分利用太阳光热资源,减少环境污染在一定程度上实现土地利用的高效化。文章通过对日光温室建造技术的优化分析,使其在节能方面效果更佳。
目的：观察分析绝经后妇女取环术前口服米索前列醇片的临床效果。方法选取我院进行取环术的绝经妇女100例作为研究对象，分为观察组和对照组，每组为50例。对照组患者直接进行取环
目的探讨血浆和浓缩红细胞不同比例输注对产后大出血的治疗效果。方法选择产后大出血28例患者,甲、乙、丙组采用浓缩红细胞与血浆配比分别是1：8、1：4、1：1,观察大量输血治疗效果
要想顺应新时代教育发展的要求,教师则应该持有全新的教学观念并为学生提供创新的教学模式,这样才能满足新时代学生的学习欲望。在此篇文章中,笔者将浅议翻转课堂能在高中生
随着新教改的不断深入,围绕初中数学教学涌现出许多创新型的教学方法,其中情境教学就是其中的典型。情境教学能够调动学生的积极性和参与性,激发学生的学习兴趣,提高学生的学
<正>听课是一种最直接、最经常、最具体与最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。为了让新教师尽快成长,各级教育部门往往安排了大量的听课、教研任务。但由于缺乏对新
中华优秀传统礼仪文化中所蕴含的“仁德”“以人为本”的思想内涵,在当今社会仍具有积极的时代价值。探寻优秀传统礼仪文化在当代社会环境中的发展困境,并做好优秀礼仪文化价
党的政治建设是党的根本性建设。高校党组织作为党的一级基层组织,其政治建设事关高校的发展方向。高校必须理清各级党组织的具体责任,构建完善的责任清单,真正实现校内各级
目的研究在右美托咪定用于全身麻醉的临床效果。方法随机选取2013年1月~2015年1月,住院进行全身麻醉的手术治疗患者60例,根据其临床治疗资料均分为研究组和对照组两组,30例研